Articles accessibles (14)
- Des usages concrets de l’IA en cours de FLE au primaire
- Le FLE en temps de crise : enseignons pour vivre, pas pour certifier
- L’Intelligence Artificielle sur les plateformes d’apprentissage : quelles solutions à moindre coût pour les enseignants de FLE ?
- L’actionnel en pratique : décryptage des notions clés à travers une tâche de niveau A1
- « Nos » Alceste : un projet, une œuvre, un concours
- Psycho-teacher, qu’est-ce que c’est ?
- Et si les loups enseignaient le français ? Petite leçon de pédagogie sauvage
- Une façon plus moderne d’apprendre une langue étrangère
- Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens à nos cours de FLE ?
- « Actionnaliser » les cours de FLE, enfin !
Articles d'accès restreint (27)
- Films français sous-titrés en français ?
- Le CECR en niveaux (C1)
- Le document authentique
- Le CECR en niveaux (A1)
- L’évaluation des élèves et la promotion des valeurs morales
- Parlez-vous QR ?
- CECR : Glossaire d’équivalences français-grec
- Acrostiches de prénoms
- Un menu typique
- Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο αναφοράς για τη γλώσσα : εκμάθηση, διδασκαλία, αξιολόγηση