Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
Lien vers Page perso
Articles accessibles (75)
- Contact
- Créer une page d’accueil sur mesure dans Moodle... mais hors Moodle
- Quand Moodle refuse d’envoyer vos messages (et ne vous le dit pas)
- L’IA a-t-elle déjà tout appris de nous ?
- Questionnaires en mémoire et en thèse : entre illusion de rigueur et subjectivité non assumée
- Arrêtez de nous prendre pour des idiots : je veux l’info, pas le suspense
- Vers une autonomie numérique pour les enseignants de FLE
- Inventorier toutes les images d’un Moodle 5
- La structure IMRaD ou l’art de déplier une pensée sans tout mélanger
- Bien référencer ses sources dans un texte savant
Articles d'accès restreint (241)
- Ne perdez jamais de vue l’objectif de votre leçon !
- Honneur aux compétences transversales !
- Résumé pratique du CECR
- ΚΠγ - Niveau C1, session de novembre 2010, épreuve 2, activité 2 - propositions de réponses
- Accents français
- Site d’information sur la nouvelle orthographe française
- Le verlan
- Maîtrise des outils d’assistance à la publication
- Proposition de réponse à une activité de production (2)
- Lisez vos « classiques » !