Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
Lien vers Page perso
Articles accessibles (75)
- Contact
- Créer une page d’accueil sur mesure dans Moodle... mais hors Moodle
- Quand Moodle refuse d’envoyer vos messages (et ne vous le dit pas)
- L’IA a-t-elle déjà tout appris de nous ?
- Questionnaires en mémoire et en thèse : entre illusion de rigueur et subjectivité non assumée
- Arrêtez de nous prendre pour des idiots : je veux l’info, pas le suspense
- Vers une autonomie numérique pour les enseignants de FLE
- Inventorier toutes les images d’un Moodle 5
- La structure IMRaD ou l’art de déplier une pensée sans tout mélanger
- Bien référencer ses sources dans un texte savant
Articles d'accès restreint (241)
- Demande d’informations pour continuer des études universitaires à l’étranger
- Concours ΑΣΕΠ - 1998 - Ζήτημα 4ο
- Faire apprendre vaut mieux qu’enseigner
- Enseignement immersif des langues
- gallika.net 3, la revue
- L’évaluation des élèves et la promotion des valeurs morales
- Pourquoi apprendre le français ?
- Mémoire et apprentissage : ce qu’on ne sait pas toujours !
- Francophonie
- Traduire pour l’Union européenne