Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
Lien vers Page perso
Articles accessibles (81)
- Contact
- Faire « parler » son texte
- Les consonnes explosives : le français se mettrait-il à souffler ?
- L’IA arrive dans nos classes : quels référentiels pour les profs de FLE ?
- EuroMillions : oui au hasard. Concours : non, merci.
- L’IA a-t-elle déjà tout appris de nous ?
- La structure IMRaD ou l’art de déplier une pensée sans tout mélanger
- Questionnaires en mémoire et en thèse : entre illusion de rigueur et subjectivité non assumée
- Pourquoi j’ai voulu enseigner autrement... et pourquoi je continue
- ChatGPT ou les apprenants ? Qui doit produire en premier ?
Articles d'accès restreint (241)
- L’espace Privilèges s’agrandit !
- Téléchargement Gratuit
- Quels périodiques acheter pour mieux préparer nos apprenants ?
- Promotion de l’apprentissage plurilingue et de l’apprentissage du Fle
- Les manuels au feu et le prof au milieu !
- Concours ΑΣΕΠ - 2002 - Ερώτημα 1ο
- Concours ΑΣΕΠ - 2000 - Ερώτημα 4ο
- Prof cloué à la maison, devant ton écran ? Passe au « dual screen » !
- Sauvegarder et synchroniser ses données en 2 clics
- Question de comportement dans la classe