(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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« Firefox est un navigateur. Chrome est une régie publicitaire avec une barre d’adresse. »
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« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
J’aurais pu suivre les rails.
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
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Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
