Publications · 102

La docimologie

5 septembre 2015

La docimologie est la science qui traite des examens.

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Dans nos écoles, les apprenants s’aident-ils les uns les autres à apprendre ?

5 septembre 2015

Si, comme le célèbre psychologue de l’éducation Jérome Bruner (1996), vous pensez que « l’école doit être un endroit où les apprenants s’aident les uns les autres à apprendre, chacun selon ses (…)

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Les voix d’Isabelle, de Coralie et d’Olivier

13 avril 2014

Écoute ces courtes séquences que nous avons préparées pour toi. Chaque petit texte est prononcé par trois voix différentes. Elles appartiennent dans l’ordre à Olivier, Coralie et Isabelle. (…)

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Accents français

1er septembre 2013

Accent toulousain (journal télévisé local + adjoint au Maire)

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L’expression logique de la pensée

23 mars 2013

Les approches communicatives et actionnelles continuent d’être à l’honneur dans les programmes pour l’apprentissage des langues : les curricula publiés par le Ministère de l’Éducation s’inspirent, (…)

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Γαλλικά άνευ πιάνου... un bijou !

19 septembre 2012

C’était il y a 10 ans déjà... mais quel titre ! Γαλλικά άνευ πιάνου… Le français sans piano… tout était dit dans ces trois ou quatre simples mots.

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Les prénoms de nos petits élèves dans la classe de français

5 mai 2012

« Tu t’appelleras Michel ». Puis de se raviser : « Non, Michalis ».

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Le bonheur de la classe

1er février 2012

The great teacher inspires

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Doit-on supprimer les notes à l’école ?

19 janvier 2012

Un nouveau système d’évaluation des élèves.

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Le jeu en classe de langue

2 mai 2011

« Pour une exploitation raisonnée (et motivante !) des activités ludiques en classe de langue étrangère, seconde ou maternelle »

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Oser bachoter !

9 janvier 2011

De simples annales peuvent constituer un excellent manuel d’apprentissage

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Une approche holistique de l’apprentissage des langues

6 novembre 2010

De nombreux déroulements de cours sont décrits au fil des chapitres, dans un style concret, enthousiaste et des plus frais.

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Identification et description d’un public d’apprenants

23 octobre 2010

Décrire un public en termes de niveau peut constituer un choix malheureux.

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CECR : Glossaire d’équivalences français-grec

10 février 2010

Glossaire d’équivalences français-grec / grec-français Ce glossaire d’équivalences français-grec / grec-français a été réalisé par mes soins en octobre 2008 pour être intégré dans l’excellent (…)

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Le modèle Speaking de Hymes

13 mars 2009

Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le locuteur va réaliser son ou ses actes de paroles dépend des circonstances qui entourent l’acte de (…)

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Les bons professeurs

25 novembre 2008

D’après l’article de A.C. Porter, et J. Brophy, « Synthesis of Research on Good Teaching : Insights from The Work of the Institute for Research on Teaching », dans Educational Leardership, 88, pp. (…)

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Quel professeur êtes-vous ?

25 novembre 2008

Entourez vos réponses puis consultez l’analyse des résultats en fin de page. Les élèves se rangent devant votre salle : A. Vous leur dites bonjour. B. Vous ne les regardez pas et leur faites (…)

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Conception d’un scénario pédagogique multimédia

24 juin 2008

Conception d’un scénario pédagogique multimédia fondée sur le manuel Sac à Dos 2, et plus précisément sur les leçons 1 et 2 du Module 5 par le biais desquelles les apprenants entrent en contact (…)

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Les manuels de fle et le CECR

15 juin 2008

La série Le tour de France, d’Europe, du Monde et le CECR. Après la publication en 2002 du Cadre Européen Commun de Références pour les langues : Apprendre, Enseigner, Évaluer (CECR) et son (…)

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Exemple de planification de cours

20 mai 2008

Cette planification de cours met en œuvre les principes des approches actionnelle et communicative.

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