Publications · 102

Films mettant profs et élèves en scène

21 décembre 2022

Sélection de longs-métrages récents (2022) ou plus anciens (1981), comiques, tragicomiques, parodiques, dramatiques, tragiques ou simplement réalistes, ... tous instructifs sur notre métier (…)

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Bien référencer ses sources dans un texte savant

25 octobre 2022

Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.

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Compléter l’action de noSpam sur Spip

19 octobre 2022

Bonjour, Sur mes sites en Spip, je crois avoir trouvé une parade provisoire efficace au spam que le plugin noSpam et le bannissement d’ip n’arrêtent hélas pas. 1) Télécharger et installer (…)

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Apprentissage, évaluation et outils d’assistance à la traduction

2 octobre 2022

Il est si dommage que l’usage des outils d’assistance à la traduction (TAO) ne soit généralement pas autorisé durant les examens à l’université, les concours de recrutement ou, plus près de nous, (…)

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Gallika.net : architecture et outils

6 mai 2022

Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et partagent une même base de données que gallika.net !

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Astuces pour un questionnaire à choix multiples plus efficace

22 mars 2022

L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le cadre d’un cours de Fle est soumise à quelques règles très simples. Deux cas de figure devraient (…)

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Envie de dessiner ?

16 avril 2021

Au clavier d’un PC ? Envie de dessiner en cours ou au moment de préparer vos cours ? Achetez tout simplement cette tablette graphique, par exemple chez Plaisio (54,90 €). (…)

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Tous les sujets du KPG (ΚΠγ) depuis 2003 !

23 septembre 2020

Retrouvez tous les fichiers des sujets du ΚΠγ depuis 2003, organisés de manière claire et accessibles sans téléchargement compressé.

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Mentions légales & crédits

2 mai 2020

Cette page précise les informations légales relatives au site Gallika.net ainsi que les crédits des personnes, ressources et outils ayant contribué à sa réalisation. Mentions légales (…)

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Contact

21 avril 2020

Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !

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Psycho-teacher, qu’est-ce que c’est ?

12 décembre 2017

La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en l’engageant dans des activités authentiques et adaptées à la réalité sociale.

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Le CECR en niveaux (C2)

21 juillet 2016

Le CECRL, document désormais incontournable dans l’enseignement des langues étrangères, propose des descripteurs de compétences regroupés par niveau. Ces niveaux, communs, du moins dans leur (…)

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Le CECR en niveaux (C1)

21 juillet 2016

Le CECRL, document désormais incontournable dans l’enseignement des langues étrangères, propose des descripteurs de compétences regroupés par niveau. Ces niveaux, communs, du moins dans leur (…)

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Le CECR en niveaux (B2)

21 juillet 2016

Le CECRL, document désormais incontournable dans l’enseignement des langues étrangères, propose des descripteurs de compétences regroupés par niveau. Ces niveaux, communs, du moins dans leur (…)

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Le CECR en niveaux (B1)

21 juillet 2016

Le CECRL, document désormais incontournable dans l’enseignement des langues étrangères, propose des descripteurs de compétences regroupés par niveau. Ces niveaux, communs, du moins dans leur (…)

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Le CECR en niveaux (A2)

13 juillet 2016

Le CECRL, document désormais incontournable dans l’enseignement des langues étrangères, propose des descripteurs de compétences regroupés par niveau. Ces niveaux, communs, du moins dans leur (…)

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Le CECR en niveaux (A1)

12 juillet 2016

Le CECRL, document désormais incontournable dans l’enseignement des langues étrangères, propose des descripteurs de compétences regroupés par niveau. Ces niveaux, communs, du moins dans leur (…)

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À société moderne, didactique moderne !

2 novembre 2015

Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à une communication authentique et contextuelle.

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Pédagogie et didactique : même combat !

5 septembre 2015

Du fantasme au projet. Notre histoire commence par la mise en place d’un projet pédagogique. Septembre. Premier cours. J’entre dans la classe. Une fois la porte franchie et fermée, quatre pas… (…)

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Le français sur objectifs universitaires

5 septembre 2015

Les propos qui suivent sont une adaptation de contenus issus d’une formation continue et à distance (Δια Βίου Μάθηση) en « Méthodologie de l’enseignement/apprentissage du français » qui, vu son (…)

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