Dossier – Unsplash.com | Licence CC0

Phonétique et phonologie à la rescousse du prof

5 septembre 2015

Dans le cadre d’un cours de langue étrangère, c’est sur la justesse de la prononciation, par les apprenants, des phonèmes de la langue cible, que repose principalement le développement de la (…)

Du tristement scolaire… au communicatif !

9 février 2013

Joignons l’utile à l’agréable, le motivé au motivant !

Quel avenir francophone proposer à nos élèves ?

20 janvier 2013

Une clientèle nouvelle dans nos écoles de langues

Faire apprendre vaut mieux qu’enseigner

4 août 2012

Notre mission d’enseignant n’est-elle pas finalement celle de faire apprendre au lieu d’enseigner ?

Exemples de réponses aux sujets de production écrite

14 juillet 2012

Voici des exemples de réponses aux sujets de production écrite proposés dans l’examen de français PALSO-LAAS du niveau A2 de mai 2012. Pour rappel, la consigne de l’activité A était la (…)

Suis-je bon pédagogue ?

21 juin 2012

Petit test de pédagogie pour le fun

Aïe, aïe, le niveau d’orthographe !

15 juin 2012

Avant de revenir à des méthodologies d’enseignement/apprentissage plus anciennes on devrait d’abord s’assurer de ce que les méthodologies en vigueur ont correctement été mises en œuvre...

Réseau social à vocation pédagogique

4 juin 2012

Un réseau social d’apprentissage sécurisé

Ce que disent les Parisiens…

1er juin 2012

Amusez-vous et amusez les autres ! Décodez cette vidéo : http://www.youtube.com/watch?&v=eUKTxrLf5b4

Concevoir son propre matériel didactique : la démarche à suivre

11 octobre 2009

Les étapes de la confection du matériel didactique, concrétisées chacune par un exemple.

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