Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
Lien vers Page perso
Articles accessibles (81)
- Contact
- Faire « parler » son texte
- Les consonnes explosives : le français se mettrait-il à souffler ?
- EuroMillions : oui au hasard. Concours : non, merci.
- L’IA arrive dans nos classes : quels référentiels pour les profs de FLE ?
- Pourquoi j’ai voulu enseigner autrement... et pourquoi je continue
- ChatGPT ou les apprenants ? Qui doit produire en premier ?
- 3 Les objectifs de l’évaluation
- Vers une autonomie numérique pour les enseignants de FLE
- Arrêtez de nous prendre pour des idiots : je veux l’info, pas le suspense
Articles d'accès restreint (241)
- Apprentissage, évaluation et outils d’assistance à la traduction
- Phonétique et phonologie à la rescousse du prof
- Les pédagogies en vogue
- Capter TV5 sur sa télé ou sur son portable en Grèce
- Mieux visualiser les documents au format.pdf
- Améliorer la prononciation de nos apprenants
- Le jeu en classe de langue
- Grand Jeu Sadique
- Comment fabriquer 10 puzzles textuels en moins de 10 minutes ?
- Une « évaluation continue » facile enfin permise, grâce aux ordinateurs !