(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Lire …
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
J’aurais pu suivre les rails.
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
