(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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