(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
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« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
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Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
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Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
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Le FLE peut plus. Osons !
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Un vrai projet porté par les élèves »
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« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
