(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
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L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
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« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Le FLE peut plus. Osons !
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
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