(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
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« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
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J’aurais pu suivre les rails.
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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