(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Le FLE peut plus. Osons !
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
« Un vrai projet porté par les élèves »
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
J’aurais pu suivre les rails.
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
