(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
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Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
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De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
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« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
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Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
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