(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
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J’aurais pu suivre les rails.
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« Un vrai projet porté par les élèves »
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
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Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
