(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Pourquoi et comment, simplement »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
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L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
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« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Le FLE peut plus. Osons !
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
J’aurais pu suivre les rails.
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
