(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Lire …
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
J’aurais pu suivre les rails.
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)