(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le FLE peut plus. Osons !
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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J’aurais pu suivre les rails.
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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