(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Un vrai projet porté par les élèves »
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« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Le FLE peut plus. Osons !
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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