(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
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« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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