(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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« Des classiques… et quelques choix belges »
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Le FLE peut plus. Osons !
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
J’aurais pu suivre les rails.
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
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« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
