(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
J’aurais pu suivre les rails.
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Le FLE peut plus. Osons !
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
