(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
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Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)