(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Lire …
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Un outil éducatif… et un document authentique pour le FLE
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
« Firefox est un navigateur. Chrome est une régie publicitaire avec une barre d’adresse. »
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
Le FLE peut plus. Osons !
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
