(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
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J’aurais pu suivre les rails.
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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