(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
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« Pourquoi et comment, simplement »
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
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« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
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