(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Un vrai projet porté par les élèves »
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
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