(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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