Articles accessibles (14)
- Des usages concrets de l’IA en cours de FLE au primaire
- Le FLE en temps de crise : enseignons pour vivre, pas pour certifier
- Psycho-teacher, qu’est-ce que c’est ?
- « Actionnaliser » les cours de FLE, enfin !
- Une façon plus moderne d’apprendre une langue étrangère
- Survivre en français ! Un bon exemple d’approche actionnelle
- Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens à nos cours de FLE ?
- Et si les loups enseignaient le français ? Petite leçon de pédagogie sauvage
- De l’enseignement traditionnel à la perspective co-actionnelle : Nécessité éducative ou chimère ?
- À société moderne, didactique moderne !
Articles d'accès restreint (27)
- Le document authentique
- CECR : Glossaire d’équivalences français-grec
- Concours de la Francophonie 2013
- Films français sous-titrés en français ?
- Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο αναφοράς για τη γλώσσα : εκμάθηση, διδασκαλία, αξιολόγηση
- La perspective actionnelle
- L’évaluation des élèves et la promotion des valeurs morales
- Monsieur Moodle, Docteur Honoris Causa en Grèce
- Honneur aux compétences transversales !
- Le CECR en niveaux (A2)