(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
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« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Le FLE peut plus. Osons !
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Un vrai projet porté par les élèves »
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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