(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
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J’aurais pu suivre les rails.
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
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Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
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Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
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