(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Lire …
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« Un vrai projet porté par les élèves »
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Le FLE peut plus. Osons !
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)