(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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« Un vrai projet porté par les élèves »
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
J’aurais pu suivre les rails.
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Le FLE peut plus. Osons !
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
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