(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Un outil éducatif… et un document authentique pour le FLE
Lire …
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
« Pourquoi et comment, simplement »
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Le FLE peut plus. Osons !
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?