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Pour un enseignement-apprentissage motivé et motivant des langues
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Pour un enseignement-apprentissage motivé et motivant des langues

Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)

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ChatGPT en classe de FLE : quel modèle choisir pour éviter de s'embrouiller ?
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »

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Évaluer oui, mais pour éduquer !
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Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)

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Mon premier cours de français ? Un désastre… puis un miracle avec un batteur électrique !
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Mon premier cours de français ? Un désastre… puis un miracle avec un batteur électrique !

« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».

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L'oral, c'est chouette !
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L’oral, c’est chouette !

Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !

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Charte RGPD
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Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)

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Composition et ponctuation sur Word
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Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.

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Développer la compétence sociolinguistique en FLE : six activités concrètes avec et sans l'IA
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« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)

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4.2.4 Épreuve orale (première partie)
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4.2.4 Épreuve orale (première partie)

Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)

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La linguistique évolutive à côté de César
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Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)

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Capitaine de classe ou naufragé pédagogique ?
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« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)

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Quand la pédagogie du projet prend vie : un bel exemple venu de Polygyros
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Quand la pédagogie du projet prend vie : un bel exemple venu de Polygyros

« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)

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