(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Le FLE peut plus. Osons !
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« Des classiques… et quelques choix belges »
« Un vrai projet porté par les élèves »
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« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »