(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
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Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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