(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
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L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
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« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
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« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
