(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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