(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
J’aurais pu suivre les rails.
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
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« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
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