(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Lire …
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
Le FLE peut plus. Osons !
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)