(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
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L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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« Des classiques… et quelques choix belges »
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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J’aurais pu suivre les rails.
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »