(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Un outil éducatif… et un document authentique pour le FLE
Lire …
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
« Firefox est un navigateur. Chrome est une régie publicitaire avec une barre d’adresse. »
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
J’aurais pu suivre les rails.
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »