(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
Le FLE peut plus. Osons !
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »