(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
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Le FLE peut plus. Osons !
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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« Des classiques… et quelques choix belges »
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
J’aurais pu suivre les rails.
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Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
