(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
J’aurais pu suivre les rails.
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
