(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
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Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
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Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
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Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
