(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
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De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
